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推进义务教4.25宣传资料育均衡发展让教育公平落地生化
发布时间:2021-11-24 17:05    阅览次数:    来源:未知

  近年来,岚皋县始终坚持教育优先发展战略,抢抓义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作机遇,通过加大资金投入、优化教师配置、规范办学行为等系列措施,使全县义务教育学校面貌焕然一新,教育教学质量逐步提升,教育公平得以彰显。

  在民主镇民主小学,校园整洁宽敞,崭新的教学楼、办公室、留守儿童中心、少年宫高楼林立,树木葱郁,处处洋溢着浓郁的校园文化氛围。

  五年来,该校紧紧围绕“教育公平”这个主线,加大资金投入,由占地面积不足5亩的一所学校,发展成为现在占地面积25亩的崭新的、标准化的农村小学。学校建筑面积8000多平方米,绿化面积5500平方米,“教学区”“运动区”“生活区”布局合理,铺设一新的运动场,设有塑胶环形跑道、直道和硅PU篮球场,羽毛波澜不惊近义词球场、五人制足球场。

  副校长查军介绍说,他在这所学校从教9年了,亲眼见证了学校翻天覆地的变化。学校按要求配备了标准的24室1部,各学科也配备了专业的老师,学生综合素质也得到了全面的发展,老师也能享受到优质的教育教学资源,同样能参加到国培不可沽名学霸王、省培等高规格培训,教师专业水平、教育教学质量得到很大的提高。正是因为他们拥有这样优美的教学环境和优质的教学资源,所以孩子们能留得住、教得好,家长再也不用为“择校”问题而发愁了,义务均衡发展的实施,无论是对孩子、家长,还是老师,都是最终的受益者。

  为了使优质的教育资源真正用于学生,该校依托资源优势,充分发挥各部室作用,组建各类兴趣小组,成立了14个校级社团,内容涵盖了各个学科。农村学生也能像城里孩子一样,课上用多媒体、课余参加丰富多彩的文体活动。每个社团每周坚持开展不低于1个小时的课外活动,通过广泛开展学习实践活动,培养了学生良好的兴趣爱好,学生综合素质得到了全面发展,对外交流展示已不在是城里孩子的“专利”。

  “我非常喜欢画画,在学校里参加了美术社团,在曹老师的带领下,学习了很多美术技巧,感受了色彩的魅力。特别是我的画作《春集》在岚皋县第四届中小学生素质展会上获得了一等奖的好成绩。虽然我们这是在农村,但我们受到的教育并不比城里的孩子差,有着同样的展示机会。” 六年级学生陈子涵自豪地说。

  在这里,每个学生的课余活动都是丰富多彩的,绘画、跳舞、唱歌、参加体育锻炼,让他们充实而快乐。留守儿童不在为父母不在身边而难过,老师根据他们的兴趣爱好进行专业培养,让他们有了更广泛的学习交流空间,让他们过好每一天。

  该校留守儿童张紫萱说:“我的兴趣爱好很广泛,参加了学校组织的很多社团,它让我变得更加的乐观、开朗、自信,尤其是学习了计算机,让我能够和远在千里之外的妈妈进行视频聊天,和妈妈发电子邮件,说说心里话。虽然妈妈不在我身边,但是我在学校里的每一天都过得很充实,很快乐。”2009全运会开幕式

  为解决城乡办学条件不均衡问题,近年来,岚皋县加快改善学校的硬件设施,通过补齐教育短板、配匀教育资源,不断推进义务教育均衡发展,像民主小学一样,教育均衡发展已落地生花。三年来,该县投入建设资金近3亿元,改扩建校舍14.5万平方米、运动场8.89万平方米,使全县范围内55所公办中小学和幼儿园,全面消除了危漏校舍、土木校舍和土操场,进一步提升了办学条件,义务教育阶段学校在教学及辅助用房面积、教学设施和仪器配备、师生比、教师专业技术职务比例都达到了省定标准; 中小学校际差异系数初中0.388、小学0.500,达到教育部规定的校际均衡标准。实现了义务教育阶段学生全部就近入学,中小学入学率100%,巩固率100%,无辍学。同时,加强教师队伍建设,均衡配备师资,强化学校管理,规范办学行为,不断深化教育综合改革,有力的促进了县域教育均衡发展。

 

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