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县麻虎小学组织召开2017年校本小课题研究培训会
发布时间:2021-11-23 20:05    阅览次数:    来源:未知

 12345609打成语 李红哲校本小课题研究是贴近教师课堂实际,促使教师改进课堂教学方法,促进专业化水平提升的一个重要途径。为更好地让课题研究助力教研,提高教师的研究能力,有效促进教师的专业成长,麻虎镇中心小学认真对待并积极开展小课题研究工作,1月3日下2010年四六级成绩查询午,学校组织全体教师开展校本小课题研究培训会和开题会。

  负责学校小课题研究指导工作的何秀明副校长从四个方面作了辅导培训:一、如何开展小课题研究?二、小课题研究实施方案的设计。三、课题资料的收集。四、当前着手的主要工作。2011思想汇报范文培训中,何校长以其丰富的小课题研究知识,详实的研究案例,重点讲解了小课题研究的选题策略,课题的研究方法步骤以及需要注意的问题。何校长还特别提醒老师们选题要结合教学实际,务必做好小课题实施方案的设计,对课题研究有一个清晰的思路和明确的把握,让2013感动中国十大人物迹小课题研究能落到实处。同时还要注重过程性资料的收集以及课题研究中的不断反思和自我成长。

  通俗易懂的校本培训,对与会教师如何开展小课题研究有极大的帮助,使全体教师对如何选择“小课题”,如何进行“小课题研究”有了具体的了解。尤其是对我校新参加工作的特岗教师来说,这样的校本培训更加贴近教育教学实际,具有很强的针对性。培训后,负责今年校本小课题的老2013伤感个性签名师纷纷表示:“听了这次讲座,心里有底儿了,方向也更明确了”。

  培训会上相关负责人汇报了2017年13个校本小课题开题工作。学校教务处对2016年13个小课题进行了通报,认定10个合格课题、1个优秀课题,22014年高考时间个小课题暂不予以认定。学校负责人表示,校本小课题研究工作已纳入教师校本研修认定范围,2017年还将纳入教师个人业务工作考核。此次会议的召开,对学校小课题研究工作的扎实开展起到积极地促进作用,达到了预期的效果。

 

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