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武功县幼儿园:五曲协奏缓解幼儿入园焦虑
发布时间:2021-11-23 19:52    阅览次数:    来源:未知

  幼儿园是孩子步入校园的第一步,也是孩子成长的关键时期,新入园的小朋友们从熟悉的家庭环境到陌生的幼儿园,与亲人分离,孩子们从心里和生理上均产生焦虑情绪。为消除孩子们的不良焦虑情绪,帮助孩子尽快适应幼儿园生活,武功县幼儿园“五曲协奏”缓解幼儿入园焦虑情八一建军节由来绪。

  图为该园小班幼儿入园焦虑期研讨会现场

  ——专题研讨,明确工作策略。 开学初,该园召开了新入园幼儿尽快适应新环境有效策略研讨会。组织教师围绕新入园幼儿的焦虑问题,结合各自工作经验和实践做法,从幼儿心理的变化引导、一日常规活动中幼儿习惯的培养、教学活动的设计与开展、与幼儿交流时的语态、户外活动注意的事项、家长的有效配合等方面进行了研讨交流。

  图为该园教师组织幼儿户外游戏现场

  ——丰富活动,转移幼儿注意。游戏是最独班主任工作经验交流会特的、最基本的活动形式。各班教师们为转移幼儿园注意,精心准备了内容丰富、符合小班幼儿年龄特点的游戏活动,层层深入,让孩子间、师幼间快速的消除陌生感,建立更为牢固的亲密关系,让他们更快地熟悉了环境,融入到了大集体中。

  ——营造氛围,淡化入园焦虑。为淡化幼儿园入园焦虑,营造良好的氛围是关键,该园各班级都能结合幼儿特点进行班级文化建设,让孩子第一眼就爱上幼儿园。尤其是对新入园的小班幼儿来说,愉悦、自主、有序的环境能够帮助他们消除对幼儿园的陌生感,加快适应集体生活,逐步养成良好的杯中窥人韩寒生活习惯。

  图为该园园长安抚小班幼儿情绪现场

  ——全程呵护,减少情感疏离。为减少幼儿刚入园时的感情疏离,该园在充分保障中、大班教学活动正常开展的同时,统筹幼儿园师资力量,短时间内适当向小北师大版五年级下册数学教案班倾斜教师配备数量,将小班教师数量调整为4-5人。同时,小班全体配班教师对幼儿入园、就餐、午休、离园各重要环节全程陪伴,对适应能力较弱的幼儿开展个体化呵护与辅导,充分建立小班幼儿与幼儿园及教师的信任感和依赖感,减少幼儿因缺少亲情陪伴带来的情感疏离,引导新入园幼儿从心理上尽快适毕淑敏散文读后感应幼儿园环境及学习生活。

  图为该园小班家长会现场

  ——家园互动,提高工作合力。在开学前期,该园创建小班新生家长群,老师们与幼儿家长进行了亲密交谈互相沟通,全方面了解孩子情况,冰雪公主观后感也让家长提前做好入园准备,调整好心态及生活习惯。在开学第一周,该园通过召开小班家长会等形式,引导家长树立正确的育儿观,教育观,消除家长的担心和顾虑,提高家园育儿合力。(文图/崔颖)

  来源:武功县教育局

 

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